پرورش فرزندان خود یا فرزندان جامعه؛ 2 مسؤولیت سنگین وشیرین بر دوش استادمادران

گروه دانشگاه خبرگزاری فارس؛ «استادمادر» صدایش می‌کنند و از این عنوان قند در دلش آب می‌شود اما چه آب شدنی که در کنار این شیرینی، باری سنگین هم بر دوشش احساس می‌کند، به قول خودش با شنیدن این عنوان آنقدر حساسیت و مسؤولیت حس می‌کند که انگار در میدان مین ایستاده است.

حضورش در این جبهه را هم کمتر از جبهه نبرد با دشمنان نمی‌داند؛ جبهه استادی و مادری.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

جبهه‌ای که وظیفه فرماندهی و پرورش فرهنگی نسل‌های آینده جامعه را برعهده دارد، هم باید فرزندان خودش را آموزش و پرورش دهد و هم فرزندان جامعه که دانشجویانش هستند.

۳ فرزند قد و نیم‌قد دارد و شغلش استادی دانشگاه است؛ می‌دانیم که در بزرگداشت هر دو شغلش حدیث داریم، شغل‌های مادری و استادی.

در مقام مادری که بهشت زیر پایش است و در مقام استادی شغل انبیا را دارد و در هر کلمه‌ای که به کسی می‌آموزد او را بنده خود می‌سازد.

اما لذت بردن از این دو حس شیرین، کم سخت نیست؛ باید اعصابی فولادین داشته باشد و قلبی آرام، همینطور وقت بسیار برای رسیدگی به هر دو مسؤولیت؛ برای بهترین بودن در هر مسؤولیت باید زمان داشته باشد تا مطالعه کند و علم روز را در اختیار فرزندان خودش و فرزندان جامعه که دانشجویانش هستند قرار دهد.

برای اینکه بیشتر در جریان وظایف، لذت‌ها و سختی‌های استاد مادران قرار بگیریم به سراغ آن‌ها رفتیم، وجه اشتراک همه آن‌ها لبخند و آرامش بود.

یکی از این استاد مادران که استاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر است، گفت: فقط مسؤولیت مادری و استادی بر گردن ما نیست، ما قبل از استاد دانشگاه بودن یک پژوهشگر و محقق هستیم و کار پژوهش هم زمان و تمرکز زیادی نیاز دارد.

وی معتقد است: البته که سختی کار ما زیاد است اما خداوند به ما توان داده تا بتوانیم جای چند نفر کار کنیم.

از او پرسیدیم انتظارش از مسؤولان چیست؟ گفت: فقط هر آنچه برای یک استاد و محقق لازم است را در دانشگاه‌ها فراهم کنند ما استاد مادران خودمان زمان‌مان را به گونه‌ای تنظیم می‌کنیم که به تمام وظایفمان برسیم.

استاد دیگری که با او صحبت می‌کنیم عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی اصفهان است، بانوی حافظ قرآنی که همزمان نقش همسری، مادری، استاد دانشگاهی و عضو هیأت علمی را بر دوش دارد.

این استادمادر کشورمان گفت: در فاصله بین کارشناسی و ارشد ازدواج کردم و دانشجوی دکتری بودم که فرزندم به دنیا آمد و یک سال پس از دفاع دکتری هم عضو هیات علمی شدم.

وی معتقد است: تربیت باید در عمل خودت باشد، یعنی اگر خودت خط قرمزها را رعایت کنی فرزندت و دانشجویت هم رعایت می‌کند.

این استاد مادر درباره جایگاه بانوان در کشور گفت: جایگاه بانوان با توجه به آنچه که از قدیم می‌شنویم و می‌دانیم، پیشرفت داشته، مثلا شما تعداد اعضای هیات علمی خانم را در سال‌های مختلف برآیند بگیرید متوجه می‌شوید که این شیب رو به بالا است، البته که باید فاصله بین این نقطه تا نقطه مطلوب را هر چه سریع‌تر طی کنیم.

اما نکته‌ای که حائز اهمیت است بحث قوانین به خصوص قوانین برای مادران شاغل است که باید تسهیل شود، گاهی اوقات نیز شاهدیم که قوانین وضع شده در دستگاه‌ها و نهادها رعایت نمی‌شود، بنابراین علاوه بر وضع قوانین، نظارت بر اجرای درست هم مهم است.

با استاد مادر دیگری هم صحبت کردیم، معتقد است: هر استادی باید بداند استادی، فقط به تدریس سر کلاس نیست؛ بلکه مهم علمی است که در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد. استاد باید یاد بگیرد که وظیفه او یاد دادن حکمتی به دانشجویان است؛ در زمینه مادری هم همین شرایط وجود دارد و مادر باید به فرزندش حکمت بیاموزد بنابراین شاید بتوان گفت استاد دانشگاه و مادر هر دو وظایف شبیه به هم دارند و آن هم تربیت و پرورش فرزندان جامعه است.

از او درباره انتظارش از مسؤولان پرسیدیم، گفت: کاش دانشگاه‌ها مهدکودک داشته باشند که فرزندانمان در کنار خودمان باشند و خیالمان از بابت آن‌ها راحت باشد؛ این انتظاری است که مادران شاغل در تمام شغل‌ها از مسؤولان دارند.

یکی از استادمادران دیگر هم گفت: ما از مسؤولان نمی‌خواهیم که از نظر آموزشی امتیازی برای ما در نظر بگیرند، ما می‌خواهیم در شرایط برابر با دیگر اساتید باشیم اما در دانشگاه فضایی مهیا باشد که با خیال راحت فرزندانمان را بسپریم و به کارمان برسیم.

البته چندی پیش هم در دیدار وزیر علوم با نخبگان کشور یکی از دانشجویان مقطع دکتری که اتفاقا مادر سه فرزند بود، از وزیر خواست تا در دانشگاه‌ها مهدکودک راه‌اندازی شود و وزیر علوم قول بررسی این موضوع را داد.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: استاد روز استاد استاد دانشگاه فرزندان جامعه استاد مادر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۴۱۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانشگاه‌ها از مسائل کشور جدا نشوند

به گزارش خبرنگار مهر، فرح حدیب ظهر دوشنبه در همایش افق تحول دانشگاه، اجلاسیه گروه کشوری معماری و شهرسازی در دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاد شاهرود با بیان اینکه دانشگاه نباید خود را از مسائل کشور جدا ببیند، تاکید کرد: مسائل کشور، چالش‌ها برای دانشگاه، می‌بایست مسائل حقیقی، واقعی و اصلی باشد.

وی با بیان اینکه تربیت فرهنگی، اخلاقی و هویتی دانشجویان از جمله دیگر مسائل مهم در نظام دانشگاهی کشورمان است، افزود: فراتر از مسئله تعلیم، باید تربیت با جهت گیری معنوی و اخلاقی و تلطیف روحی در کنار دمیدن روح احساس هویت در مجموعه جوان دانشجو از دیگر رسالت‌های دانشگاهی است که آن را دنبال می‌کنیم.

مدیرگروه کشوری گردشگری و میراث دانشگاه آزاد با اشاره به اینکه اعضای هیأت علمی دانشگاه آزادهای کشور سه دسته هستند گروهی هیأت علمی پیوسته هستند گروهی هیأت علمی وابسته و گروه دیگر مدرس یارها هستند که تحولی در حوزه کارکرد استاد و دانشگاه و دانشجو را دنبال می‌کنیم، تاکید کرد: در واقع ما دانشگاه را در سند تحولی جدید دانشگاه آزاد به عنوان سکوی دانایی می‌دانیم.

حدیب گفت: تحولی که دنبال می‌کنیم، حرکت از دانشگاه مدرک گرا که استاد بر اساس تعداد مقاله ارزیابی شود و دانشجو هم علاقمند به گرفتن مدرک باشد به سمت دانشگاه تعاملی یاد دهی، یادگیری، ارزش آفرین، دانایی و توانایی است.

وی با بیان اینکه گروه‌های معماری و شهرسازی به واسطه اینکه در سبک زندگی مردم تأثیرگذار هستند، از اهمیت بالایی برخوردار هستند، گفت: برای اینکه بتوانیم تأثیر فرهنگ ساز دانشگاه را داشته باشیم تلاش داریم که تعامل بین استاد به عنوان رابط با دانشجویان، گروه‌ها و دانشکدگان را تقویت کنیم.

مدیرگروه کشوری گردشگری و میراث با بیان اینکه ۸۷۶ هیأت علمی در رشته معماری و شهرسازی در دانشگاه آزاد کشور مشغول به تدریس و فعالیت علمی هستند، تاکید کرد: ۱۹۲ دانشگاه آزاد کشور رشته معماری و شهرسازی را دارد و در این رشته‌ها ۴۸ هزار دانشجو تحصیل می‌کنند همچنین سرانه هیأت علمی به دانشجویان ما در رشته معماری و شهرسازی ۵۶ نفر به یک عضو هیأت علمی است.

حدیب با بیان اینکه ۴۲ درصد اساتید معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد کشور خانم و مابقی آقایان هستند، تاکید کرد: رشته معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد در کشور، دارای شش استاد تمام، ۲۲ دانشیار و ۴۶۸ استاد یار است.

وی با بیان اینکه در گروه کشوری گردشگری و میراث دانشگاه آزاد مجلات بسیار خوبی نیز به لحاظ علمی داریم، تاکید کرد: ۱۴ مجله امروز در این رشته‌ها فعال هستند که از بین آنها چهار مورد مرتبط با علمی، پژوهشی وزارت علوم و مقالات آی اس سی هم می‌شوند و هشت مورد دیگر هم گرید آ دانشگاه آزاد را دارند و دانشجویان دکترای ما می‌توانند برای پیش دفاع‌ها و گرفتن مجوز دفاع از آنها استفاده کنند.

کد خبر 6098438